聽著軟軟的話，看著眼前這個明明虛弱得仿佛風(fēng)一吹就倒，卻又如此堅韌堅強的小萌娃，
師父笑了。
那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，
很開心，也很自豪。
他再次伸出那只布滿皺紋的手，輕輕地摸著軟軟的小腦袋，
指腹溫柔地劃過她鬢角的白發(fā)。
他的眼神里，充滿了無盡的寵溺，
也夾雜著濃濃的、化不開的不舍和心疼。
他沒有直接回答軟軟的請求，只是和藹地笑著，然后又和以前無數(shù)次一樣，
清了清嗓子，
開始嘮嘮叨叨地給她講那個聽了不下幾百遍的故事：
“話說啊，在很久很久以前，有一只毛茸茸的小雞仔，被一條大花蛇追著跑......”
“那蛇啊，肚子餓得咕咕叫，就想吃掉小雞。小雞太小啦，兩條小短腿兒哪里跑得過蛇呢。每次蛇眼看著就要追上，張開那血盆大口，要把小雞一口吃掉的時候......”
“為了活下來，小雞的身體里頭啊，就會‘砰’地一下，爆發(fā)出一種求生的本能力量。那股力量讓小雞‘蹭’的一下，就從蛇嘴邊邊兒上逃了出來......”
這個故事，師父講得太多太多遍了，軟軟都能倒背如流了。
她知道，接下來師父就會說，
蛇又追，小雞又跑，每次都差一點點，
每次小雞又都能在最危險的時候爆發(fā)出力量逃走。
不過，現(xiàn)在的軟軟，真的不想再聽這個故事了。
她的心里急得像有小貓在抓。
她只想讓師父幫幫她，告訴她一個能活下來的法子。
軟軟下意識地想和以前一樣，撒個嬌，晃一晃師父那枯瘦的手臂。
她知道，只要自己一撒嬌，奶聲奶氣地求一求，
師父就什么都會答應(yīng)自己的。
可這一次，當(dāng)她伸出小手去抓師父的時候，那只小手，卻輕易地、毫無阻礙地穿過了師父的虛影。
軟軟的小臉?biāo)查g煞白，眼睛里寫滿了恐慌。
在她的注視下，那個和藹的師父依舊笑著，身影卻開始變得透明、飄忽。
他還在輕聲地嘮叨著，聲音仿佛從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來：
“軟軟寶貝，你要像那只小雞一樣哦......”
話音未落，師父的身影就逐漸化為點點光斑，徹底消失不見了。
“師父！”
“師父！您別走！”
軟軟急壞了，她想去追，想去抓，卻什么也抓不住。
她連忙大聲地呼喚著，
也就在這時，
焦急萬分的她猛地從睡夢中驚醒了過來。
山風(fēng)依舊清冷，眼前還是那座孤零零的黃土墳。
一切都回到了現(xiàn)實。
原來......剛剛都是自己做的一場夢啊。
一股巨大的失落感瞬間淹沒了軟軟。
她的小嘴一癟，眼淚又不爭氣地涌了上來。
她隨即傷心起來，哪怕是在夢里，師父這次也沒辦法幫自己了。
他只是留下一個聽了無數(shù)遍的故事，就走了。
一股無盡的無助和悲涼，在軟軟小小的內(nèi)心里悄然散開。
她茫然地看著師父的黃土墳?zāi)梗∧X袋瓜里，依舊一遍遍地回味著剛剛在夢里和師父相處的點點滴滴。
那個溫暖的懷抱，那塊硬邦邦的雜糧餅，還有師父慈愛的笑臉......
自然，也逃不過師父那個老掉牙的小雞和蛇的故事。
軟軟心里想著，這個故事，如果在自己還是兩三歲的時候聽，肯定會聽得很入迷。
然后，她就會一臉好奇地仰著小腦袋，用最好奇的語氣問師父：
“師父師父，為什么小雞要被蛇蛇吃掉的時候，才會有力氣跑得快了呀？”
似乎，老師父一遍又一遍地給她講這個故事，最終的目的，就是為了讓她問出這個問題一樣。
每一次，只要她問了，師父都會顯得非常高興，
然后就會拉著她，用很詳細(xì)很認(rèn)真的口氣，
說上一大堆軟軟根本聽不懂的大道理。
說什么“生死本同源，越是接近死，也就越靠近生”，
還說什么“世間萬物皆有命數(shù)，唯有那本源之力比天還高”。
然后，他就會抱著軟軟，繼續(xù)嘮嘮叨叨地說上一堆諸如“置之死地而后生”之類的話。
每一次，師父都講得興致勃勃，
而軟軟呢，每次都能被他講得昏昏欲睡。
一想到這些，哪怕此刻已經(jīng)過了那么久，軟軟的小臉上依舊浮現(xiàn)出一絲苦澀。
師父講的那些話，實在是太晦澀難懂了，比學(xué)校里老師教的課文還難，簡直太容易催眠了。
好在，軟軟現(xiàn)在已經(jīng)五歲了。
而且，經(jīng)歷了那么多常人難以想象的坎坷，她比同齡的孩子要懂事得多，
思考問題也更深一些。
剛剛的那個夢，就透著一股子奇怪。
自己明明是想讓師父給一個活命的方法，可師父什么都不提，
偏偏又給自己講起了那個聽了無數(shù)遍的、有點幼稚的小故事。
這本身就很不尋常。
軟軟抱著膝蓋，小小的身子蜷縮在墳前，
歪著腦袋，細(xì)細(xì)地回想。
她逐漸品出了一點不一樣的味道。
她感覺，師父故事里那只被追著跑的小雞，和自己好像啊......
而那個隨時會到來的死亡倒計時，不就和那條緊緊追在自己身后的蛇一樣嗎？
隨時隨地，都可能張開大嘴，把自己一口吞掉。
想到這里，軟軟愣住了。