宋觀不動聲色地抬頭去看對面的蒙巴頓教授。怎么說，他們這補(bǔ)習(xí)室的桌子，都是那種三面實(shí)心木頭落地的大桌，面對面相貼的兩桌子，一般都是這一桌坐一個學(xué)生，對面的另一桌就坐一個老師。這種情況下，兩張桌子又非相通，面對面的兩桌中間空當(dāng)兒是用木板隔死了，誰也不會知道各自桌子底下有什么。

    先前不是說好了不用陪的嗎？

    這樣偷偷跟過來又躲在桌子底下算什么事？

    心中如此想著，宋觀不輕不重地在桌下踢了諾亞一腳。諾亞挨了那一下，自然不會吭聲，他只是伸出手將宋觀踢他的那只腳抱住了，眼巴巴地抬頭看著宋觀。

    宋觀：“……”

    若無其事地翻開手旁的書冊，宋觀鎮(zhèn)定地和對桌的蒙巴頓教授對視。對方神情有點(diǎn)似笑非笑的感覺，宋觀吃不準(zhǔn)那到底是什么意思。但他總覺得，教授應(yīng)該是知道諾亞的存在的，，所以故意挑了這么個位置，然而卻又不點(diǎn)破，倒像是看好戲。

    一只腳被諾亞抱住了的宋觀，面不改色地向教授問道：“老師，我們現(xiàn)在開始講課嗎？”

    教授將一本很薄的冊子，從對面慢慢推到兩張桌子拼接而成的桌縫之上：“今天就先補(bǔ)魔法史。”

    宋觀應(yīng)了一聲，伸手去拿擱置在兩人中間的書冊，卻不想手摸到冊子邊沿的時(shí)候，對方突然覆手過來，一把握住了他的手指。

    成年男子的手比宋觀如今這殼子的手要大上那么一圈，宋觀乍然被握住手，一愣，跟著就感到對方拇指輕佻地摩挲著自己的掌心。一瞬間他渾身雞皮疙瘩就起來了，甚至身體還跟著不自禁地打了個寒顫。宋觀很用力地將自己手從蒙巴頓教授掌中抽回，這一動作之下，他的手肘磕在了桌上，發(fā)出很脆的一聲響，宋觀立刻很緊張地垂眸去看桌子底下的諾亞，只見諾亞依舊摟抱著他的小腿，仰面一臉好奇地望著他，似乎是奇怪這動靜響聲。

    心跳過快就胸口開始疼了，捂嘴咳嗽了一會兒，口里全是濃烈的鐵銹味，顯然宋觀這會兒心緒起伏得是有些厲害的，他心中暗罵了一聲，感覺自己此刻心情緊張得毫無道理，他干嘛要像擔(dān)心被捉奸在床一樣擔(dān)驚受怕啊！這一點(diǎn)都不科學(xué)好嗎！

    抬頭瞪了教授一眼，換做平時(shí)宋觀不會這樣做，但他眼下吐血之后情緒明顯外漏，就沒太多遮掩顧忌。宋觀心里有點(diǎn)冒火，心說這貨這么缺德，瞪他兩眼又怎么了。而蒙巴頓教授被他瞪了那么一下，也沒說什么，只是依舊一臉莫測的表情，是貓捉老鼠一樣氣定神閑地看著宋觀。

    得，這家伙就是看熱鬧不嫌事大，你是越急他就越來勁。

    宋觀做了一個深呼吸，決定不和對方一般見識。他伸手將那桌縫上的冊子扯到了自己的跟前，翻開之后，頭也不抬地說：“老師，從第一頁開始看么？”

    教授“嗯”了一聲：“你看完之后把書合上，再復(fù)述一遍給我聽。”

    宋觀照做。

    接下來的補(bǔ)習(xí)過程倒是沒起什么亂子，反正中規(guī)中矩的，教授也沒做出什么很出格的動作來為難宋觀。中途宋觀埋頭做題的時(shí)候，教授出去了一趟，再回來時(shí)拿了一個托盤，里頭放著一些糖果點(diǎn)心， 點(diǎn)心，還帶了兩杯茶水。

    因?yàn)橄惹把a(bǔ)習(xí)也經(jīng)常如此，所以宋觀沒有任何驚訝的表情。這盤東西是教授放著大家一起吃的，宋觀沒有進(jìn)食的欲/望，但他想到了桌子底下躲著諾亞，于是趁教授寫東西的當(dāng)口兒，他抓了兩塊糖，都塞桌下喂諾亞去了。

    有一就有二，他右手放桌上寫字劃重點(diǎn)，左手就騰出來給諾亞喂吃喂喝，反正兩手都不耽誤。有一點(diǎn)小意外發(fā)生，就是當(dāng)他后來手里放著一塊很容易散架的糕點(diǎn)去喂諾亞的時(shí)候，諾亞吃完了，一如小狗小貓?zhí)蛩粯拥靥蛄颂蛩斡^的手心。

    掌心里留下一串濕漉漉的舔痕，酥□□癢的感覺仿佛就沿著經(jīng)脈血液，然后一直爬到人的心口里去了，宋觀一顫，匆忙扯過托盤邊上放著的紙巾捂住嘴，咳了一陣，白色的紙巾上洇開一點(diǎn)血色。對桌的教授聽到動靜有點(diǎn)詫異地抬頭看了宋觀一眼，而宋觀咳完了之后，一派淡然地將紙巾捏成一團(tuán)攥在手心里，他聲音平穩(wěn)地說：“老師，題目太難了，做不出。”

    言下之意是題目難到他吐血。

    教授看著宋觀，沒說話。

    半晌，道：“做不出先空著好了。”

    宋觀聞言，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后擺出一副刻苦用功的架勢繼續(xù)開始低頭做題。

    整個過程里，他余光注意力其實(shí)一直放在教授身上。

    等到教授也低頭做事開始處理圖稿時(shí)，宋觀才徹底松了一口氣。他左手悄悄地伸到桌子底下，也沒有低頭去看，就只是憑著感覺摸索著摸到諾亞的臉，然后他用力在諾亞臉上掐了一把。掐完了，停了停，他有些遲疑的，是又在自己原本用力掐過的地方輕輕揉了揉。

    補(bǔ)習(xí)一共十四天，諾亞躲在補(bǔ)習(xí)室的桌子底下守著宋觀守了十三天，最后一天的時(shí)候，諾亞明明說會來的，但是宋觀卻沒有如約在桌子底下看到諾亞。腳邊蹲著的那溫?zé)嵘碜記]了，這令宋觀補(bǔ)習(xí)始終補(bǔ)得有點(diǎn)心不在焉。

    因?yàn)樽呱瘢斡^又在題目本上無意識地畫了幾只簡筆的小動物。眼見一只體態(tài)豐滿的棕熊剛在紙上成型，教授的聲音突然響起：“看來今天小貓咪是不來了？”

    宋觀抬了一抬眼皮，看到教授一臉興味盎然的探究模樣，心里就很不爽。

    而且他也很不喜歡教授用“小貓咪”這個詞來形容諾亞，那是種很隨便的玩笑口吻，讓人聽了就很不舒服。

    目前他們?nèi)齻€人的情況，也挺奇怪的。

    教授知道諾亞每天補(bǔ)習(xí)都會跟過來。

    而宋觀和諾亞知道，教授對這事心知肚明。

    這話說起來很繞很別扭，但就是這么個事兒。

    此刻，蒙巴頓教授似笑非笑地繼續(xù)說道：“你知道他為什么不來？”

    此句話說得像是別有深意，宋觀微微皺了一下眉，表情變得嚴(yán)肅起來，背也挺直了：“老師，你想說什么？”

    教授說話的聲音很溫和，像一杯溫度剛好的溫開水，他說：“我只是想告訴你，諾亞今天來不了，是因?yàn)槲易屓苏沂虑榘阉麛r住，所以，他不會出現(xiàn)在你的桌子底下。”